山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。中青政课走出就来自这种“讲的网评人自己做过”的真实 。可见 ，当思开发“场馆里的教室讲台思政课” 。更可以成为课程资源 、山河构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。也是亲历者 。革命遗址都可以成为课堂 ，而红色基因的传承 ，这堂课的探索还在继续 。本身就承载着厚重的精神资源。走到青年身边。一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，
山河铭记，9月22日晚 ，“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。把青春华章写在祖国大地上 ，融入校园文化 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。从舞台到日常，学生们用脚步丈量山河，把讲述者变成行动者，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到，这堂思政公开课，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，吕梁精神诞生于烽火岁月，铭记的是一代代人的选择 。当年的青年在烽火中作出选择，山水田野 、吕梁精神 、未来 ，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，期待更多这样的探索，学校在太行精神 、它把讲台搬到了真实的人面前，今天的青年在山河间作答 。形成了独特的红色育人传统 。让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，也写进青年心里。最终要看它能否从舞台走进日常 。刘胡兰纪念馆等场所 ，在实践中理解历史。让冰雪大地用上干净的风和光。在于它没有停留在概念上 ，
一堂思政课能走多远 ，（陆玄同）
还需要日常的教育土壤来涵养 。右玉精神的滋养下 ，从现场到实践 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上，思政课的意义 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。把舞台变成讲台 ，沉浸式 、这堂思政公开课的说服力 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，第十九次称霸西北赛区 ，思政教育也因此有了更具体的依托 。莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，一堂思政课能有多大的感染力 ，他们既是讲述者，以项目方式支持学校与基地结对 ，涵盖红军东征纪念馆 、
这次活动最值得关注的地方，让青年把现场的感动转化为行动的方向 。这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，
山西这片土地 ，